終于贏了。8月6日，第二屆中青賽（初中年齡段U15組）全國(guó)總決賽小組賽末輪，鄒捷所率領(lǐng)的大連人U14迎來(lái)首勝。由于年齡要小一歲甚至更多（學(xué)校代表隊(duì)可允許報(bào)名2007年齡段球員，但必須出生在9月1日以后），在前四場(chǎng)，大連人U14承受很大的壓力。可當(dāng)勝利來(lái)臨，鄒捷反而平靜下來(lái)，他真誠(chéng)地說(shuō)，“不一定贏球就開(kāi)心，還是想看一看隊(duì)員們的表現(xiàn)，還是更看重比賽過(guò)程。”

率領(lǐng)大連人U14以小打大出戰(zhàn)中青賽U15組，鄒捷自認(rèn)考驗(yàn)不小

“與球員共同成長(zhǎng)”

這次唐山之旅，鄒捷自認(rèn)為是帶隊(duì)半年來(lái)的最大考驗(yàn)。年初，這批孩子拿到了青少年足球錦標(biāo)賽（會(huì)員協(xié)會(huì)男子U14組）亞軍，后來(lái)在錦標(biāo)賽的重點(diǎn)城市組，又以小組第一出線。“可能是前一段比賽太過(guò)順利，團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)很足，大家也有一些想法。”但鄒捷深知，前兩項(xiàng)賽事都是U14年齡組，可在中青賽上，要以U14對(duì)陣U15以小打大。出征前，他沒(méi)少找到一些大齡隊(duì)、高中隊(duì)過(guò)招，“當(dāng)時(shí)也是不落下風(fēng)，基本是五五開(kāi)。我就覺(jué)得，還是有機(jī)會(huì)的。”

特別是在分組揭曉后，鄭州健遠(yuǎn)俱樂(lè)部、合肥滿天星、重慶楊家坪中學(xué)、廣州第一一七中學(xué)、南昌洪城俱樂(lè)部……光看這些名字，與大連人的職業(yè)俱樂(lè)部屬性似乎相差甚遠(yuǎn)。可真正到了場(chǎng)上，他們給予大連人的困難，超出鄒捷的想象，“感覺(jué)確實(shí)不太一樣，無(wú)論身體和力量，還是速度與強(qiáng)度。比如南昌洪城，他們踢得很好，很有章法，非常專業(yè)，不像社會(huì)機(jī)構(gòu)的球隊(duì)。”

這讓鄒捷感受深刻，“現(xiàn)在，各地青訓(xùn)開(kāi)展都非常好，社會(huì)機(jī)構(gòu)、學(xué)校青訓(xùn)水平都有提高，我們從中得到很大鍛煉。”

但畢竟是以小打大，鄒捷更在意的是過(guò)程，“我們也展現(xiàn)出一些閃光點(diǎn)。”第3輪對(duì)陣鄭州健遠(yuǎn)。對(duì)手是以07年齡段為主，大連人是純09梯隊(duì)，結(jié)果上半場(chǎng)未分勝負(fù)。“這是我最滿意的一個(gè)半場(chǎng)，大家踢得很好，從配合到頻率，還有強(qiáng)度，都很不錯(cuò)。”

還有一個(gè)讓鄒捷欣慰的瞬間，是在戰(zhàn)勝重慶楊家坪中學(xué)的下半場(chǎng)。5比0領(lǐng)先后，球隊(duì)3分鐘內(nèi)連丟2球。此時(shí)，大連人踢出一波4人組的團(tuán)隊(duì)配合，由詹禹墨再進(jìn)一球。最終也以6比2取勝，“對(duì)于這粒進(jìn)球本身，我是非常滿意，是通過(guò)整體傳控配合打入的。”鄒捷說(shuō)，“而從5比0到5比2，隊(duì)員們心理上會(huì)有起伏。在這時(shí)候進(jìn)球，能起到穩(wěn)定心理的作用。”

有趣的是，在下場(chǎng)后，鄒捷對(duì)于詹禹墨滑軌慶祝提出“批評(píng)”，“天氣這么炎熱，球場(chǎng)也不是現(xiàn)澆水，你這樣做滑跪，很容易弄傷膝蓋的。”即使贏球，也不放過(guò)細(xì)節(jié)上的點(diǎn)撥，“其實(shí)我和隊(duì)員都在共同成長(zhǎng)，有很多東西，我也要從比賽中不斷學(xué)習(xí)。”鄒捷表示，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，中青賽的經(jīng)歷很寶貴，可能遇到一些挫折，但開(kāi)拓了眼界，漲了漲見(jiàn)識(shí)，認(rèn)清目前全國(guó)青訓(xùn)發(fā)展的新格局。”

受到鄒捷點(diǎn)撥的前鋒張赫（白色隊(duì)員，11號(hào)），在中青賽上越踢越有自信

“練前鋒要激活天賦”

想當(dāng)年，鄒捷成名于甲A新人，他的巔峰之作，是2005年獲得中超銀靴和雙冠王殊榮。射手，正是他的標(biāo)簽。

對(duì)陣鄭州健遠(yuǎn)的上半場(chǎng)，0比1落后時(shí)，前鋒張赫射偏一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。鄒捷就在場(chǎng)邊一邊呼喊、一邊擺腿，“我真想幫幫他，幫他使點(diǎn)兒勁。”他笑著說(shuō)，“我踢前鋒時(shí)，也有很多好機(jī)會(huì)打不進(jìn)。看到球員這種情況，我特別能理解他們。”第二輪對(duì)陣合肥滿天星時(shí)，張赫也有一個(gè)門(mén)前1米的得分機(jī)會(huì)，但把皮球射在門(mén)將懷里。下場(chǎng)后，鄒捷就找到他溝通。事后，鄒捷表示，“他并不是射術(shù)不好，而是心理問(wèn)題，著急、緊張，或者想法太多，這就需要我們進(jìn)行疏導(dǎo)。”

等到第5場(chǎng)面對(duì)重慶楊家坪中學(xué)，張赫梅開(kāi)二度，“我之前還是太緊張，心態(tài)不好，后來(lái)通過(guò)教練指導(dǎo)，增強(qiáng)了自信心，發(fā)揮越來(lái)越好。”鄒捷看在眼里，樂(lè)在心上，“有時(shí)射手就是這樣，越想進(jìn)球，就越著急，越把弦崩得緊緊的，反而越射不好。有時(shí)候心態(tài)放松了，更果斷更堅(jiān)決，就能更好地完成射門(mén)。”他直言，“這可能就是他們要繳的學(xué)費(fèi)。”

做青訓(xùn)教練，鄒捷希望能培養(yǎng)出幾名國(guó)字號(hào)球員

話雖如此，鄒捷對(duì)于訓(xùn)練前鋒，有自己的一套理論——要看天賦，也要練天賦。所謂天賦，是很多樣化的，“不只是靈感，還有速度、體能、心理等。有些人天生體能好，就是天賦；速度快，也是一種天賦。我們總說(shuō)射門(mén)是要靠練，除了射門(mén)技巧，體能能不能跟得上？體能下降，動(dòng)作就有變形，射門(mén)技術(shù)就不達(dá)標(biāo)。還有心理，關(guān)系到門(mén)前的冷靜。”在他看來(lái)，“前鋒不完全是靠練出來(lái)的，是一個(gè)綜合體，但也需要天賦，而且非常重要。”

如今在大連人U14，他正著力激活孩子們的天賦，“10號(hào)陳俊博，就是速度快、體能好，這些就是他的天賦。還有詹禹墨和張赫，也有很鮮明的特點(diǎn)。”2022年，三人都被選入中國(guó)足協(xié)東北大區(qū)精英青少年訓(xùn)練營(yíng)。鄒捷說(shuō)，“看到他們每天都在進(jìn)步，就很有成就感，我還是希望培養(yǎng)出幾名國(guó)字號(hào)球員。”

做青訓(xùn)教練，鄒捷就想培養(yǎng)人才，“重點(diǎn)提升每一名球員的個(gè)體能力。畢竟走上職業(yè)隊(duì)后，要靠個(gè)人能力發(fā)揮，不是光憑整體。只有個(gè)人能力得到提升，對(duì)整體才有很大幫助。”