記者謝銳報道  老齡化時代到來的一大標識是，孩子漸漸成為稀缺資源。過去是放養，而今則是“精養”。不說圍棋，試問別的哪個競技行業培訓市場能讓今天的家庭趨之若鶩？在決定將愛好變為職業之前，如今的家庭面臨的壓力要比以前大得多。

過去北京各大圍棋道場擠滿了志于成為職業棋手的孩子，他們的父母背井離鄉“陪讀”，租住在中國棋院附近的老破小，如今很有一線職業高手都有過這樣的經歷。

如今這樣的一幕已見不到了。圍棋道場退潮，現在新模式下的杭州智力運動學校幾乎一統天下；中國家庭孩子進入“精養”階段，除非有柯潔這樣的天賦，否則很少有家庭會有勇氣讓孩子打小就準備走職業棋手道路。就連有資格獲得職業段位的晚報杯、黃河杯、陳毅杯業余大賽冠軍們，放棄申報職業初段的占據多數。

然而，這并非職業圍棋段位的貶值，相反，其價值在理性的前提下最大化了。2022年江蘇文科狀元丁潤陽堅持學棋多年，學業和圍棋兩不誤，拿到業余5段的同時，也考進北大，典型的圍棋教育價值“套現”。擔任高中老師的丁媽媽一直堅持讓孩子學棋，是因為從事教育的她哪怕不會下棋，卻也懂得圍棋給孩子帶來的嚴謹、堅韌、智慧等正面價值。

如今各類全國少兒圍棋賽，來自杭州智力運動學校的孩子們近乎霸屏，各個組別冠軍被“杭校”壟斷，2022年定段賽30個初段有27個來自“杭校”。其一大秘訣就是，下棋和讀書兩手都要硬。其讀訓班四五十名孩子半天在校讀書，半天職業訓練，學業與下棋兩不誤，且相互成就。

這也是當下最能讓孩子家庭接受的模式，一如丁潤陽高三仍未放棄圍棋一樣。相比電游僅僅給孩子帶來感官刺激，圍棋卻能給予孩子安靜、理性、思考、抗壓力，而這都是他們面對高考以及人生路的優良品質。  

圍棋的競技功能已至極致，那也只是“華山論劍”五絕之間的比拼，對于絕大多數下棋的人來說，發掘出其教育功能，康養功能，則是未來的一大方向，更是未來的大市場。從小學到大學開設圍棋課程，是為今天和明天做儲備。風起于青萍之末，圍棋的文化教育價值遲早會被廣泛認可。