特約記者羽中報道  2022年7月26日上午，全國學(xué)校（幼兒園）圍棋統(tǒng)編教學(xué)用書新聞發(fā)布會在北京中國圍棋協(xié)會新聞中心舉行。這套書已由人民出版社出版發(fā)行了9本，適合幼兒園和小學(xué)一年級、二年級使用。“圍棋進校園”開展二十多年來，第一次有了全國統(tǒng)編的教學(xué)用書。中國圍棋協(xié)會主席林建超認為這是圍棋普及推廣工作的重要舉措。人民出版社副總編輯陳鵬鳴稱這是該社與圍棋協(xié)會戰(zhàn)略合作的重要成果之一。國家教材委員會委員韓震評價該書具有權(quán)威性、適宜性，符合中國人的審美特點。

在新《體育法》提出“推動青少年和學(xué)校體育活動的開展和普及”“全國性單項體育協(xié)會負責(zé)相應(yīng)項目的普及與提高”以及國家體育總局、教育部、發(fā)改委聯(lián)合發(fā)文提出“體育課后服務(wù)活動課程鼓勵設(shè)置棋類等中華傳統(tǒng)體育項目”的背景下，為貫徹國家“雙減政策”和“體教融合”工作部署，滿足在基礎(chǔ)教育范疇內(nèi)開設(shè)圍棋課程和圍棋活動的迫切需求，中國圍棋協(xié)會組織圍棋校本課程教師、培訓(xùn)機構(gòu)教師、職業(yè)棋手、幼兒教育專家和兒童心理專家共同編寫“全國學(xué)校圍棋”“全國幼兒圍棋”統(tǒng)編教學(xué)用書。

發(fā)布會上，編寫團隊代表介紹了教學(xué)用書的有關(guān)情況。此套圍棋教學(xué)用書分為“全國學(xué)校圍棋”和“全國幼兒圍棋”兩個系列。“全國學(xué)校圍棋”已開發(fā)6個品種，包含教學(xué)用書和教師用書，適合小學(xué)一、二年級圍棋教學(xué)（校本課程、托管課程等）使用。“全國幼兒圍棋”已開發(fā)3個品種，包括教學(xué)用書2冊，適合幼兒園大班使用；圍棋活動指導(dǎo)1冊，適合幼兒園圍棋教師和家長使用。9個品種均已在7月份由人民出版社出版。發(fā)行通過兩個渠道：各圍棋協(xié)會、圍棋教培機構(gòu)、圍棋特色學(xué)校（幼兒園）、社會俱樂部等圍棋組織和個人均可聯(lián)系中國圍棋協(xié)會征訂，根據(jù)征訂數(shù)量有優(yōu)惠；通過人民出版的發(fā)行系統(tǒng)進行征訂和發(fā)行，全國各地新華書店有售。

教學(xué)用書基于小學(xué)低年級和幼兒園教學(xué)特點，采用以激發(fā)興趣為主的編寫方針，突出體現(xiàn)學(xué)校圍棋教育重素質(zhì)培養(yǎng)、非學(xué)科教育的特征，幫助學(xué)生和幼兒對圍棋規(guī)則、術(shù)語、弈法有初步了解; 傳授圍棋文化、圍棋禮儀的初步知識；注重學(xué)生和幼兒興趣、方法、習(xí)慣等非智力因素培養(yǎng)；首次編寫了《全國學(xué)校圍棋課程標準》《圍棋教學(xué)參考》和《幼兒園圍棋活動指導(dǎo)》。做到統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一知識體系、統(tǒng)一教學(xué)方式和考試標準。

林建超認為，編寫出版圍棋統(tǒng)編教材是中國圍棋協(xié)會在普及推廣方面的重要創(chuàng)新舉措，具體表現(xiàn)在“五個充分體現(xiàn)”：充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育、體育的重要論述和要求；充分體現(xiàn)了圍棋進校園的重點內(nèi)容和迫切需要；充分體現(xiàn)了編寫團隊的高度負責(zé)和探索創(chuàng)新精神；充分體現(xiàn)了走圍棋教學(xué)群眾路線和遵循客觀規(guī)律的思想方法；充分體現(xiàn)了教材編寫與出版的有機統(tǒng)一和密切配合。林建超總結(jié)這套教學(xué)用書有五個特點：代表性，是當代進行圍棋啟蒙教育的代表性作品；適用性，充分考慮學(xué)校教育的特點，也適合圍棋教學(xué)機構(gòu)使用；示范性，是發(fā)揮引領(lǐng)作用的全國圍棋教學(xué)用書的模板；趣味性，充分利用動漫、故事及各種生動示例，適合幼兒教學(xué)使用；時代性，充分體現(xiàn)人工智能與圍棋相結(jié)合的鮮明時代特點。

林建超介紹說，中國圍棋協(xié)會將以省為單位舉行全國宣傳推廣活動，開展教學(xué)用書答題競賽，舉辦“新教材杯”校園圍棋賽等，促進圍棋進校園進課堂。

陳鵬鳴說，兩年前人民出版社與中國圍棋協(xié)會簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，旨在完善中國圍棋協(xié)會的文化建設(shè)，豐富人民出版社的出版品類，引導(dǎo)人們通過圍棋了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化。這套教學(xué)用書就是雙方合作的重要成果之一。

韓震教授發(fā)言說，圍棋能鍛煉人的思維，而思維是人的主要能力，人有了思維才能很好地認識世界、重新安排世界；圍棋可以鍛煉人的大局觀、整體觀，讓人更多的從整體上、辯證地去看問題；圍棋可以提高人的修養(yǎng)，可以讓孩子靜下心來，拋開浮躁；圍棋非常講究戰(zhàn)略，從歷史來看，戰(zhàn)略決定著一個民族一個國家的興衰。學(xué)圍棋對個人成長、對國家未來都有重要意義。韓震評價這套用書有三個特點：第一是權(quán)威性。由林建超主席和聶衛(wèi)平“棋圣”擔任編審委員會主任、副主任。第二是適宜性。書里大量使用孩子們喜歡的小故事，圖文并茂。第三是符合中國人的審美特點。教學(xué)用書中的每幅圖、每段文字、每個故事都不是小事，是在塑造孩子們的心靈、也是在塑造孩子們的未來。孩子們的未來就是我們國家的未來，因此我覺得這套教材將對我們傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化自信、立德樹人、建立自主知識體系能起到很好作用。

中國圍棋協(xié)會主席林建超、副主席兼秘書長王誼及各部門負責(zé)人等，人民出版社副總編輯陳鵬鳴、通識分社社長龔勛，國家教材委員會委員韓震，編寫人員代表以及人民日報、新華社、CCTV5、人民網(wǎng)、央視頻、中國教育報、中國體育報、北京電視臺、北京日報等20多家媒體的記者出席發(fā)布會。