編者按：《全體育》雜志新開設【校長說體育】訪談欄目，面向各大中小學校、高職院校黨委書記、校長的人物訪談，旨在展現學校風采及辦學育人理念，助推體育強國與健康中國建設。

【本期嘉賓】劉林祥：中共黨員，中學正高級教師，湖南省特級教師。現任長沙市明德中學校長，湖南師范大學碩士研究生導師，長沙市首席名校長。

《全體育》雜志：劉校長，您好！感謝您接受我們的采訪。請簡單介紹一下明德中學的辦學榮譽和突出特色。

劉林祥：明德中學由中國近代著名教育家胡元倓先生創辦于1903年，是湖南省最早的新式中學堂。學校以“堅苦真誠”為校訓，倡導“磨血育人”的辦學精神。119年來，學校形成了五大歷史文化符號——“辛亥革命策源地”“院士搖籃”“泰安球王”“北有南開，南有明德”“湖湘氣韻，半出明德”，在湖南近現代教育史上具有重要地位，是湖南省內辦學底蘊深厚、辦學成績突出、辦學影響深遠的中學之一，連續多年入選全國百強中學，是湖南省內五所入選的中學之一。學校近年來構建了由明德中學、明德華興中學、明德天心中學等十余所學校共同組成的明德教育集團。學校堅持明德樹人，涵養生命氣象，構建了人生氣象宏遠、生命格局開闊的全國德育經典；秉承“三生”理念，提升教學質量，構建了視野高遠、內涵豐富、質量優異的教學體系；普及藝體教育，重視特色教育，在藝體教育領域表現突出，位居國家、省市前列。

《全體育》雜志：體教融合已經成為時代趨勢，請談一談您對此的理解。

劉林祥：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”，我一直認為，體育是教育中非常重要的一部分，而且是基礎部分。沒有體育的教育，就是不完整的教育，就不是真正的教育。同時，我也認為，體教融合這個概念雖然是近年才提出的，但回顧歷史，其實在中國近現代教育史上已經有了大量的實踐。從1903年創辦開始，我們明德就形成了非常深厚的體育文化傳統，體育從來就是明德教育不可分割的一部分。

北京大學校長蔡元培曾說“完全人格，首在體育”，而南開學校老校長張伯苓先生更是表示“不懂體育者，不可以當校長”。因此，我認為“體教融合”其實是教育的應有之義。2020年9月21日，國家體育總局和教育部聯合印發《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》（以下簡稱《意見》），提出37項舉措，全方位推動深化體教融合，促進青少年全面健康成長。《意見》在“總體要求”第一條寫道，“樹立健康第一的教育理念，面向全體學生，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。可以說，“體教融合”的概念是對此前中國近代以來的體育文化的繼承和發展。

《全體育》雜志：學校做了哪些有效、有力的措施促進學校體教融合事業發展？

劉林祥：明德的體育文化傳統，一直得到了很好的繼承。但是，更深刻的繼承，是在思想文化上的繼承與提煉，以及教育實踐上的與時俱進、不斷創新。明德中學歷史悠久，文化底蘊深厚，近年來，領導班子高度重視學校辦學思想和辦學文化建設，梳理了119年來明德中學的辦學文化，編輯出版《明德學校史話》《湖湘氣韻，半出明德》等書籍、冊頁，并結合新時代的教育思想、教育政策，構建科學、人文的教育文化體系。

回顧明德體育119年歷史，是一部與明德同風雨、共砥礪、齊發展的歷史，也是一部不斷發展的體育文化史。具體可以從三個方面來談學校的體教融合事業：

一是思想文化引領。經過長期的思考和實踐，我們在明德樹人、涵養生命氣象的理念基礎上，提出了“無體育，不明德；無運動，不青春”的體育教育理念。

二是發展群眾體育。將體育教育與學校的德育深入結合，普及各項體育運動，學校各項體育事業蓬勃發展。在我校，無論是高一、高二還是高三，都必須嚴格按照體育課程落實教學，保證體育課時，保障體育質量。高三一直到高考之前，都正常開設體育課。除此之外，我們會每年在師生之中開展大量的體育趣味活動，也鼓勵師生組成各種體育興趣小組。如現在明德教師中就組成了十幾個體育興趣小組，有跑步組、健身組、瑜伽組、乒乓球組、羽毛球組、籃球組等，學校打造了教師健身房，并定期邀請專業的體育教練來校進行培訓。

三是打造體育品牌。除了普及并推動群眾性的體育教育，提升師生的身體素質，明德還特別注重利用傳統優勢，打造體育特色品牌，彰顯學校體育的影響力。近年來，學校的男子籃球、跆拳道、田徑和擊劍等特色項目，不斷發展，形成了頗具影響力的明德體育品牌。

《全體育》雜志：學校推行相關政策時有遇到不理解的聲音嗎？怎么做工作的？

劉林祥：應當說，由于我們有深厚的體育文化傳統，平常對教育、體育就很重視，也由于事先就注意普及正確的教育思想文化理念，因此，明德中學的體育教育政策在推行過程中是比較順利的，老師們、同學們都很支持。比如，我們不僅有常規的年度運動會、晨跑、課間操等，還推出三對三籃球賽、集體長繩比賽、50米迎面接力挑戰賽等各類趣味比賽活動。

僅僅有體育活動還不夠，在思想上也要激發學生熱愛體育、積極投身體育。解決了思想問題，體育教育就會比較順利。因此，為了營造學生體育鍛煉濃郁的氛圍，激發他們對于體育的思考，我們還舉行了“我與健康同行”班會大賽、“陽光體育，健康成長”黑板報比賽、海報設計比賽等各類活動。在這一基礎上，學校每年都定期舉行豐富多彩的體育節，打造一年一度的明德體育盛事。

《全體育》雜志：請簡單說說學校的發展規劃，尤其是在體育教育方面。

劉林祥：明德有良好的體育傳統，學校各項體育事業蓬勃發展，位居全國前列。2017年，我校的籃球、田徑、跆拳道項目獲評長沙市中學特色項目。學校男子籃球隊保持了“泰安球王”的美譽；田徑項目在湖南中學界異軍突起，陳海波、肖燕等學生運動員奪得了國際冠軍；跆拳道隊、擊劍隊起點高、實力強勁，奪得多項全國冠軍。因學校體育工作成效顯著，我個人曾被國家體育總局評為“2017年全國體育突出貢獻先進個人”，學校2021年被評為“全國群眾體育工作先進單位”，還曾被教育部認定為全國青少年校園籃球特色學校，并發文予以表彰。

在此基礎上，學校有如下規劃：一是進一步挖掘、提煉、升華學校的體育文化理念，形成更具明德特色的體育文化體系；二是大力發展群眾體育，將體育融合在日常的教育教學各項活動中，化為師生日常的行為習慣；三是進一步優化學校的體育品牌，提升籃球、跆拳道、田徑、擊劍等項目在國內乃至國際的影響力。

明德中學創辦人、著名教育家、我們的老校長胡元倓先生，寫過一句明德人都耳熟能詳的詩：“從來緯地經天業，皆在躬行實踐身。”教育是一項懷揣理想、不斷實踐和前行的偉大事業，我們將進一步傳承和發展明德的體育文化，創造新的輝煌歷史。