記者馬德興發(fā)自昆明

青訓(xùn)，不該放棄主導(dǎo)權(quán)

到昆明跟蹤2024奧運(yùn)“第一梯隊(duì)”——2001年齡段國青隊(duì)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一周多時間。雖然無法斷定中國隊(duì)未來沖擊2024奧運(yùn)肯定有戲，但至少讓記者感覺到：在繞了一大圈之后，中國足球在青少年精英訓(xùn)練方面正在逐漸撥亂反正。至少，對照01年齡段U16國青隊(duì)與99年齡段U18國青隊(duì)，記者最真實(shí)的感受就是：這支U16國青的希望遠(yuǎn)比U18國青大！雖然U18國青聘請的是德國教練，但經(jīng)過四個多月的時間仍尚未走上正軌。

青訓(xùn)，洋帥未必強(qiáng)過土帥

在昆明觀看U16國青訓(xùn)練比賽期間，不斷有家長或朋友通過微信、短信等方式詢問記者這樣一個問題：為什么U16國青不聘請外籍教練？而非要讓一個年過六旬的中國本土老教練帶？記者反問道：“為什么一定要聘請老外來帶隊(duì)？”得到的回復(fù)非常一致：“中國本土教練不行！”

的確，在目前的中超聯(lián)賽中，中國本土教練幾無生存空間，而像里皮、斯科拉里、卡佩羅、馬加特甚至是像曼薩諾這樣歐美教練已讓我們充分認(rèn)識到了中國教練與他們之間的差距。但是，職業(yè)一線隊(duì)如此，是否意味著青少年方面也是如此？當(dāng)我們到處都在談?wù)撝皻W美教練理念先進(jìn)”時，我們是否真正覺得：我們的青少年足球靠歐美教練就能夠解決全部問題？

舉一個很簡單的例子，就以目前正在昆明集訓(xùn)的U16國青為例。從隊(duì)伍展開集訓(xùn)開始，外界圍繞著這支隊(duì)伍的訓(xùn)練方式、訓(xùn)練手段等存在著各種非議，認(rèn)為沈祥福目前所采用的方式“根本就是過時的、應(yīng)該被淘汰的”，甚至有人直言：“你看看現(xiàn)在歐美還有哪支球隊(duì)是一天三練的？還有誰在16歲時就進(jìn)行強(qiáng)化體能訓(xùn)練的？”等等。在很多人看來，因?yàn)椤爸袊就两叹毑恍小保运袞|西必須都是要“推翻與打倒的”，只有讓外教來帶才有可能真正看到希望。

記者不想卷入到這種無聊的爭論之中，因?yàn)樽罱K的效果如何，恐怕不是現(xiàn)在就能有定論的。但是，從4月份的法國蒙太古杯賽上，國青隊(duì)在比賽中開賽才10多分鐘就出現(xiàn)抽筋的現(xiàn)象，到這次剛剛結(jié)束的四角對抗賽上與較自己大兩歲的隊(duì)伍能夠?qū)?0分鐘、且隊(duì)員幾乎沒有抽筋的，足以看出這次從5月15日開始的集訓(xùn)效果究竟如何。而且，當(dāng)我們認(rèn)定“中國本土教練不行”時，很容易讓記者想起一個月前在成都參加熊貓杯賽的那支U18國青隊(duì)，隊(duì)員們曾在第一場比賽1比4負(fù)于匈牙利隊(duì)后告訴記者：“才20分鐘，我們就跑不動了、要抽筋了！”那支隊(duì)伍掛帥的可是中國足協(xié)技術(shù)部請來的德國教練。可第一場比賽僅僅20分鐘就出現(xiàn)抽筋情況，說明了什么？這說明訓(xùn)練存有嚴(yán)重問題！

先進(jìn)理念更需接地氣

也許，很多人會說，歐美教練帶青少年球員主要是帶來先進(jìn)的理念。記者無意否定這些歐美教練能夠帶來先進(jìn)的理念，但先進(jìn)的理念恐怕需要一定的競技成績作為支撐，才能更令人信服。任何一個國家的足球，不管水平高低，都有其自身鮮明的特征，如果再先進(jìn)的理念無法與本國的東西相結(jié)合，恐怕也只能是空談。

就以目前正在昆明進(jìn)行的U16國青隊(duì)為例。按照現(xiàn)代足球的理念，“防守密集、中場緊逼、進(jìn)攻拉開”是最基本的要求，現(xiàn)在中國足協(xié)所聘請的德國籍職業(yè)教練講師斯蒂芬培養(yǎng)中國的職業(yè)級教練員時，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也是進(jìn)攻中的“拉開”。但是，記者在觀看U16國青隊(duì)參加內(nèi)部四角對抗賽以及日常訓(xùn)練時，發(fā)現(xiàn)沈祥福在進(jìn)攻中更多地是強(qiáng)調(diào)“靠攏”。這與現(xiàn)代足球的理念似乎是截然相反的。

對于這一現(xiàn)象，沈祥福解釋道：“進(jìn)攻中確實(shí)應(yīng)該拉開，這也是現(xiàn)代足球發(fā)展中的基本要求。但是，不要忘了，我們現(xiàn)在中國球員特別是現(xiàn)在這批球員的基本情況與基本特征是什么。如果我們現(xiàn)在這批01年齡段的球員有出色的個人能力、相當(dāng)扎實(shí)的基本功，那我在訓(xùn)練中肯定也是要求他們充分拉開，因?yàn)槔_后，你就是要靠球員的一對一能力去實(shí)施突破，就像C·羅、梅西，他們的個人能力太強(qiáng)了，當(dāng)然希望拉得越開越好。可是，我們的球員連停球都經(jīng)常停到三四米遠(yuǎn)的地方，如果再拉開的話，何以靠個人去突破？所以，我要求隊(duì)員們進(jìn)攻中靠攏，以整體來彌補(bǔ)個人的不足。當(dāng)我們在由守轉(zhuǎn)攻時，因?yàn)榍騿T在前場靠攏了，可以通過短傳配合、通過漏、蹭來創(chuàng)造出機(jī)會來。同時，因?yàn)殛?duì)員相互之間靠攏，我們進(jìn)攻時，一旦出現(xiàn)丟球情況，在前場就可以馬上組織夾搶、然后就地組織反擊。”可以看出，沈指導(dǎo)的要求是“接地氣”的。

實(shí)際上，不只是在技戰(zhàn)術(shù)的安排上。當(dāng)U16國青隊(duì)此番在昆明集訓(xùn)展開“一日三練”時，外界也是頗有微詞，因?yàn)榘凑宅F(xiàn)在所謂的“先進(jìn)理念”，歐美都是在大談青少年時代“一周三練、一天一個半小時便足夠了”。的確，在歐美各國，青少年球員基本都是一天一個半小時的訓(xùn)練。可是，我們似乎忘了一點(diǎn)，即歐美的足球環(huán)境和氛圍是怎樣的？以西班牙、德國為代表的歐洲足球強(qiáng)國，小孩從4歲甚至3歲就開始接觸足球時，中國的小球員何時開始接觸足球？就以U16國青隊(duì)近50名球員為例，超過一半的孩子都是從7歲、8歲開始接觸足球。起點(diǎn)不一，注定了很多東西不可能完全照搬。

記者曾親歷過這樣一件事。深圳翠園中學(xué)因?yàn)楫?dāng)初曾有9名球員入選U15國少隊(duì)而名噪一時，但是，外界或許并未注意到：2013年7月份，當(dāng)這幾名翠園中學(xué)的小球員剛剛?cè)脒x張海濤所執(zhí)教的98國少隊(duì)時，一堂訓(xùn)練課都沒法堅(jiān)持半個小時就已經(jīng)體能不支了。于是，無奈之下，張海濤實(shí)施一天苦練五個小時的“笨辦法”開始強(qiáng)化。而足協(xié)的德國籍職業(yè)級講師斯蒂芬在國少隊(duì)集訓(xùn)期間曾赴香河觀看過國少隊(duì)的訓(xùn)練，在尚未看訓(xùn)練前，對國少隊(duì)一天苦練五個小時大表不解：“太多了，在我們德國，像這個年齡段的小球員一天練一個多小時就足夠了。”但是，兩三堂訓(xùn)練課看完后，斯蒂芬改口了：“以這樣的基礎(chǔ)去參加亞少賽，一天是需要練上五個小時！”

這就是中國青少年足球的現(xiàn)實(shí)！我們無需否認(rèn)歐美足球理念之先進(jìn)，但任何先進(jìn)的東西恐怕都需要結(jié)合本國的現(xiàn)實(shí)情況，才能真正轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力。對于中國足球的現(xiàn)實(shí)情況，恐怕沒有人比中國本土教練更了解。這就好比“一日三練”，這在歐美恐怕聞所未聞，甚至被認(rèn)為是“很不科學(xué)”的方法，但是，只要問一下曾經(jīng)在韓國K聯(lián)賽中效力過的馮瀟霆、黃博文等中國球員，就可以清楚地知道韓國的職業(yè)俱樂部依然還存在著“一日三練”一說，甚至早晨六點(diǎn)起來跑圈。而當(dāng)我們在感慨日本學(xué)校足球水平之高時，我們似乎忘卻了一點(diǎn)，即日本的學(xué)校足球隊(duì)還有“早操”一說。本報早在2012年5月11日介紹日本的高校足球時，就曾引用過前日本國腳藤田俊哉的話：“那是軍事化訓(xùn)練的結(jié)果！”甚至還有過“尿血”的經(jīng)歷。

沒有私念 本帥不差

筆者無意否定國外青少年教練在所謂的“先進(jìn)的理念”方面確實(shí)要比中國本土教練有優(yōu)勢。但再先進(jìn)的理念，恐怕也需要“接地氣”，才能真正讓“其所謂的先進(jìn)理念”落地、開花。如果僅僅只是空談“理念”，之于中國青少年足球于事無補(bǔ)。

關(guān)于中國國字號本土青少年教練員的水平問題，記者曾親身經(jīng)歷過這樣兩件事：

2005年荷蘭世青賽之前，德國人克勞琛在香河基地進(jìn)行U20國青隊(duì)赴德國集訓(xùn)前的選拔活動。參加集訓(xùn)的總共有88名球員，最后定名單時，克勞琛從88人名單中勾選出24人；同時，克勞琛還讓參加訓(xùn)練營協(xié)助工作的中方教練以“背靠背”的方式也勾選出24人。結(jié)果，中外教練勾選的名單中，21人完全一致，只有3個存在分歧。

2011年8月，中國足協(xié)在濰坊組織去葡萄牙的選拔訓(xùn)練營，也就是韋迪時代力推的“留葡希望之星項(xiàng)目”。當(dāng)時，葡萄牙青訓(xùn)專家、穆里尼奧的老隊(duì)友卡洛斯在國內(nèi)看比賽，自己選中了40多人。而與此同時，中國足協(xié)任命宿茂臻組建93國青隊(duì)，宿茂臻也挑選了近30人。在濰坊經(jīng)過一周集訓(xùn)和比賽后，卡洛斯圈定的25人名單中，23人和宿茂臻挑選組建的U19國青隊(duì)的28人是完全重合的。（當(dāng)然，里克林克隨后上任后，宿茂臻就成為了助理教練。）

舉這兩個例子是什么意思？就是中國本土青少年教練在看人、選人方面，眼光和外教差距不是很大。和國外教練相比，中國本土教練真正有差距的，其實(shí)是如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上捏合，更主要的還是在臨場指揮方面，因?yàn)橹袊就两叹毥?jīng)歷得太少。這些年來，中國青少年國字號隊(duì)伍屢屢在亞洲大賽中折戟，根本原因就是臨場指揮的欠缺所致。從這一層意義上說，將中國青少年本土教練貶得一錢不值，恐怕就有失偏頗。（當(dāng)然，在這個過程中，執(zhí)教中國青少年國字號隊(duì)伍的教練緣何與眾多經(jīng)紀(jì)人攪和在一起、置國家利益而不顧，則屬于另外一個話題，本文暫不予以討論。）

洋帥救不了中國青訓(xùn)

或許是因?yàn)橹袊嗌倌觋?duì)伍這些年來戰(zhàn)績每況愈下，讓外界得出了“中國本土教練不行！”的結(jié)論。特別是自2005年荷蘭世青賽德國人克勞琛率85國青隊(duì)最后一次征戰(zhàn)世青賽之后，中國各級青少年隊(duì)伍已經(jīng)連續(xù)12年未能獲得世青賽、世少賽參賽資格，所以，從2011年開始，中國足協(xié)為93國青隊(duì)聘請了第二位洋帥——荷蘭人里克林克。但是，里克林克給中國青少年隊(duì)伍帶來了什么？2012年阿聯(lián)酋U19亞青賽上，中國93國青隊(duì)名列倒數(shù)第二，是自國青隊(duì)參加亞青賽以來所取得的最差成績。而在2015年U15亞少賽預(yù)選賽中，里克林克率00國少隊(duì)連預(yù)選賽都未能通過，創(chuàng)下了中國國少隊(duì)本世紀(jì)以來第一次無緣亞少賽決賽階段比賽的尷尬紀(jì)錄！

而提到克勞琛率中國國青隊(duì)在荷蘭世青賽上驚艷表現(xiàn)時，我們不難忘了一個前提：即克勞琛并未率中國國青隊(duì)參加過亞青賽決賽階段比賽，是殷鐵生率85國青隊(duì)獲得了亞青賽亞軍、拿到了世青賽入場券后，克勞琛才接手的隊(duì)伍。迄今為止，中國國青隊(duì)能夠從亞洲出線的，帶隊(duì)教練是清一色的中國本土教練！而中國國少隊(duì)能夠從亞少賽中出線、拿到世少賽入場券的，也同樣都是清一色的中國本土教練！這與成年隊(duì)的情況完全是截然不同的兩個概念。

當(dāng)?shù)聡叹毨瓲査孤蔝18國青隊(duì)在成都熊貓杯賽上墊底時，很容易讓人想起在國內(nèi)執(zhí)教的另外兩位德國教練。2011年底起，中國足協(xié)展開全面骨齡測試，其中97-98年齡段球員是第一批全面展開骨齡測試的年齡段球員，也就是今年全運(yùn)會甲組適齡球員。因?yàn)楣驱g測試的實(shí)施，南方球隊(duì)的成績普遍有提升，而是北方球隊(duì)的成績大幅度滑坡。廣州隊(duì)和廣東隊(duì)先后組織各自的97-98年齡段球隊(duì)參加全國U系列聯(lián)賽，其中，廣州隊(duì)在2012年獲得U15全國冠軍、廣東隊(duì)獲得第四名；2013年，廣州隊(duì)以廣州富力名義獲得U15亞軍；2014年獲U17冠軍；2015年獲U18的冠軍。換而言之，廣東隊(duì)在這個年齡段中應(yīng)該說是在全國范圍內(nèi)有絕對優(yōu)勢。

但從2015年起，省足協(xié)和恒大俱樂部合作，為這支隊(duì)伍聘請了德國教練馬科(Marco Pezzaiuoli)。應(yīng)該說，這位德國教練是貨真價實(shí)的冠軍教練，在2009年的歐洲U17錦標(biāo)賽上，就是這位德國教練率德國U17國青隊(duì)獲得了歐青賽冠軍。這樣一位冠軍教練率廣東隊(duì)征戰(zhàn)全運(yùn)會應(yīng)該說是可以值得期待的。但是，在今年4月初的全運(yùn)會男足甲組預(yù)選賽中，廣東隊(duì)三戰(zhàn)皆敗，0比1負(fù)北京、0比1負(fù)湖北、2比4負(fù)新疆，小組墊底！創(chuàng)造了自全運(yùn)會設(shè)立U20組別以來，廣東男足歷史上首次無緣決賽階段比賽的最差成績。

而在U18乙組的全運(yùn)會比賽中，新疆U18隊(duì)為了能夠在今年全運(yùn)會上取得好成績，專門聘請了一位德國教練，但在今年4月份的全運(yùn)會預(yù)選賽小組賽首輪比賽中，新疆隊(duì)0比2輸給了山東魯能隊(duì)。與廣東U20隊(duì)堅(jiān)持讓德國教練一帶到底不同，新疆體育局的領(lǐng)導(dǎo)們在輸?shù)羰讏霰荣惡螅麛嘧鞒隽藫Q帥決定，讓新疆本土教練帕爾哈提重新回到主帥位置上。隨后，新疆隊(duì)連戰(zhàn)連勝，拿到了小組第二，并通過剛剛結(jié)束了附加賽中拿到了決賽階段比賽參賽資格。

如今，執(zhí)教U18國青隊(duì)的德國教練聲譽(yù)也不佳，無論是球員還是球隊(duì)其他人士，反應(yīng)普遍不理想。就像廣東U20全運(yùn)隊(duì)，從以往的戰(zhàn)績來說，廣東這個年齡段隊(duì)伍在全國范圍內(nèi)是有一定優(yōu)勢的，而德國人馬科接手這支隊(duì)伍的時間也不算短了，兩年的時間能夠把一支全國冠軍隊(duì)帶成小組墊底，他們又比土帥強(qiáng)在何處呢？

外國人不可能主導(dǎo)一國足球

當(dāng)國內(nèi)目前動輒歐美如何時，今年5月份在成都熊貓杯賽期間的國際青少年足球研討會上，現(xiàn)任成都足協(xié)技術(shù)總監(jiān)、來自葡萄牙的專家在會議期間發(fā)言時，卻講了一句發(fā)人深省的話，“外籍教練或顧問不可能主導(dǎo)該國的足球發(fā)展趨勢與方向！”

這位葡萄牙專家到成都足協(xié)任職已經(jīng)有半年多，按說他更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)外籍主教練或外籍顧問來幫助中國足球、主導(dǎo)成都足球的發(fā)展。但是，他在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：任何一國足球發(fā)展都必須要明確一點(diǎn)，即外籍教練或顧問，不可能主導(dǎo)該國的足球發(fā)展趨勢與方向，這種方向必須應(yīng)該由本國足球人來主導(dǎo)，因?yàn)橹挥斜緡瞬耪嬲煜ず土私獗緡闱虻臍v史、文化與背景，外國專家的意見可以傾聽、參考，但不可能讓外國人去主導(dǎo)。

對照目前中國足球的發(fā)展，這句話出自一名外國專家與顧問之口，著實(shí)令人感慨。當(dāng)前，中國足球普遍存在著的一個情況是：由于競技成績不佳，足球項(xiàng)目的管理人員不斷變化，而每每新領(lǐng)導(dǎo)上任，總是全盤否定中國足球人這么多年的工作，于是，讓中國足球進(jìn)入了一種思想混亂、誰都可以指手畫腳的狀態(tài)中，動輒就是“歐美如何”、“韓日如何”，但是，唯獨(dú)不見尊重中國足球的現(xiàn)實(shí)狀況。

如今，不管是中央還是政府高層，不甘心中國足球落后之現(xiàn)狀，迫切希望足球強(qiáng)國能來幫助中國足球發(fā)展，出發(fā)點(diǎn)和本意沒錯。所以，最近兩三年來，從英格蘭到法國、德國、西班牙、意大利等五大聯(lián)賽國家，再到比利時、荷蘭、葡萄牙等歐洲足球準(zhǔn)強(qiáng)國，中國足協(xié)幾乎都和他們簽署過合作協(xié)議，至于那些豪門俱樂部更是不斷涌入中國，紛紛在神州大地上開設(shè)各種各樣的足球?qū)W校、足球?qū)W院，抑或是培訓(xùn)班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等。當(dāng)然，近鄰韓日的也不少。可以這么說，凡是能夠引進(jìn)的、拿來的，我們幾乎全部都拿來了。

記者不反對聘請外籍教練，甚至某種意義上還是堅(jiān)定的“贊洋派”。中國足球的現(xiàn)實(shí)水平也需要不斷和他國足協(xié)展開合作、需要“拿來主義”。可是，如此多不同國家的主教練，本身這些教練的理念與足球哲學(xué)是各不相同，為什么中國的各級國字號隊(duì)伍要成為這么多洋帥的“試驗(yàn)田”？

如今，中國國家隊(duì)的主教練是意大利人里皮，中國足協(xié)聘請的技術(shù)顧問是德國人，然后又要和歐洲其他國家足協(xié)合作，在去年底的中國足球教練員大會上，聘請比利時專家講了一天的課。這之后，足協(xié)還落實(shí)高層領(lǐng)導(dǎo)的部署，99年齡段U18青年隊(duì)聘請了德國人擔(dān)任主教練。本來，2002年齡段U15國少隊(duì)還要聘請葡萄牙教練、97年齡段U20國青隊(duì)原先還準(zhǔn)備聘請比利時人擔(dān)任主教練。

因?yàn)橛羞@樣的“風(fēng)”，誰都不希望落伍了，所以中國的各級國字號隊(duì)伍洋帥各不同相同、風(fēng)格不一，女足和男足又各不相同。于是，縱觀國內(nèi)各個不同地方，也是到處“洋風(fēng)”勁吹。而且，不僅是各個地方足協(xié)、俱樂部、學(xué)校，甚至連小孩的家長都開始質(zhì)疑那些取得過成功的中國本土教練的做法，動輒就是“外國教練如何如何，你(指中國本土教練)的方法不對！”

假設(shè)某一天這“風(fēng)”吹過了，中國足壇究竟留下的是什么？誰能給出一個明確的答案？這不是反對中國足球“學(xué)習(xí)”，而是“學(xué)以致用”，中國足球究竟想走什么樣的路？我們自己想清楚了沒有？而在這個過程中，中國足協(xié)又扮演一個怎樣的角色？該如何真正去引導(dǎo)中國足球的發(fā)展？這其實(shí)才是在青少年足球方面令記者最為困惑之事。誰又能給出一個明確的說法呢？